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PROYECTO PESCC

PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA “DERECHO AL DERECHO”
“TEJIENDO VIDAS”
PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA “DERECHO AL DERECHO” “TEJIENDO VIDAS”

PESCC

Proyecto Pescc Derecho al Derecho
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PROYECTO PESCC SEDE GABRIEL MONTAÑO

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✨ Hoy vivimos una jornada llena de sueños e inspiración ✨ En nuestra Ietc Las Américas SEDE GABRIEL MONTAÑO se llevó a cabo una actividad del proyecto PESCC “Cuando sea grande quiero ser”, una experiencia significativa donde nuestros estudiantes imaginaron, expresaron...

CAMPAÑA ELECTORAL PERSONERITO SEDE GABRIEL MONTAÑO

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En nuestra Ietc Las Américas SEDE GABRIEL MONTAÑO vivimos la fiesta de la democracia. Los estudiantes participan en la campaña para elegir al Personero Estudiantil, aprendiendo el valor de la participación, el respeto y la responsabilidad de elegir a quien...

VOTACIONES PERSONERITO GRADO QUINTO SEDE GABRIEL MONTAÑO

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🎉🗳️ ¡Vivimos una gran jornada democrática! 🗳️🎉 Hoy, en nuestra Ietc Las Américas SEDE GABRIEL MONTAÑO, se llevó a cabo la elección de la Personera Estudiantil de grado quinto, un espacio donde nuestros estudiantes fortalecieron valores como la participación, el...

POSESIÓN PERSONERITA SEDE GABRIEL MONTAÑO

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✨🇨🇴 Posesión Personerita Estudiantil 2026 Con orgullo presentamos a nuestra Personerita Estudiantil de nuestra Ietc Las Américas SEDE GABRIEL MONTAÑO. Un momento especial en el marco del lanzamiento institucional, fortaleciendo el liderazgo y nuestros valores como...

Como parte del mejoramiento institucional se continuó con el trabajo del PESCC y el proyecto de vida teniendo en cuenta las problemáticas cotidianas   que aparecen en la vida diaria de la institución: peleas en las cuales hay una pareja sentimental implicada, malos tratos entre compañeros y vocabulario soez dentro de las aulas, consumo de sustancias psicoactivas, embarazos en adolescentes y falta de interés y de metas a corto, mediano y largo plazo, baja tolerancia, manejo inadecuado de los conflictos que se presentan y en general un limitado desarrollo de las habilidades sociales, fundamentales para un desarrollo armónico del ser humano. De igual manera   se requiere de la implementación de   programas orientados a disminuir las faltas graves que a la luz de la ley de infancia y adolescencia y la ley 1620 requieren un aprendizaje y una ruta de implementación con el fin de:
  • Formar en las competencias ciudadanas
  • Generar espacios para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
  • Prevenir y mitigar el acoso escolar o bullying
  • Prevenir y mitigar   el ciberacoso escolar o ciberbullying
  • Fomentar y fortalecer la educación por y para la paz, desarrollo de identidad y convivencia escolar.
  • Fomentar mecanismos de prevención, protección, detección temprana y denuncia de aquellas conductas que atentan contra la convivencia escolar, ciudadanía y derechos humanos.